高中学业水平考试历史必考 复习策略

在历史考试的复习过程中，要因材施教，查漏补缺，层层推进，让不同学习水平的学生都能学到东西。每一个学生的历史考试，都应该清楚的知道存在的问题和解决的方法。要抓两头促中间，抓住学生的历史基础知识，使其养成良好的学习和答题习惯，锻炼考试心理素质，提高历史考试复习效率。

高中历史有什么复习策略

一是营造学习和考试的氛围，引起学生的思想重视，认真、实事求是地抓好准备工作。

普通高中学业水平考试是面向全体学生的，重要性仅次于高考。为了有效提高历史考试的复习效果，应从思想上引起学生的高度重视，做好历史考试的准备和复试工作。营造良好的学习氛围。

二、认真学习《历史水平考试说明》，提升学生的学术素养。

认真研读考试说明，准确解读考试说明，明确复习目标和思路。注重学科知识框架的构建，历史知识之间的联系，培养学生的历史学科素养。在历史复习过程中，要注意引导学生切换通史和专史知识。这既是巩固历史基础知识的教学问题，也是提高学生历史素养的重要手段。

三、围绕《历史考试说明》，务必巩固历史基础知识。

高中历史考试范围主要是三门必修历史教材，考试内容主要是历史基础知识。包括中国历史和世界历史的基本线索、重要历史人物、历史事件、历史制度和历史现象；既有规律性的知识，也有具体的历史事实，是历史和理论的结合。构成中学历史基础知识的要素主要有:时间、地点、人物、事件。要善于整合教材，提炼教材内容，突出重点，突破难点。其实备考的过程就是让学生熟悉必修历史课本知识的过程。要做到章节清，知识到位，基础扎实。

第四，采用灵活多样的复习方法，讲座与实践相结合，循序渐进。

首先，引导学生阅读要复习的历史章节。其次，老师要把精力集中在内容上，尤其是容易出错、容易混淆的知识。最后，学生做巩固练习，老师点评。在复习过程中，要特别注意梳理历史的基本线索，构建完整系统的历史知识结构。促进学生自主学习和独立思考，提高历史能力。

第五，加强历史考试训练，规范答案，巩固双基。

练习要有针对性，分层次，围绕每个考点精心设计训练练习，分层次训练。单元训练会在每个题目复习完之后进行，综合训练会在每本书复习完之后进行。考前一个月会进行五次以上的模拟训练。根据学习情况，因材施教，适当练习，规范答案，巩固复习，让每个学生对考试内容都心中有数。

高中历史必考知识汇总

一、孔子和老子

(1)孔子

1.人生著述:春秋时期的鲁国，“三家一造”；诗、书、礼、变、春秋、越

2.教义:

①政治理论:A、“仁”(仁爱他人)B、“礼”(“克己奉公”)C、“以德治国”

②哲学观点(天命观，畏天命):“远离鬼神”

③教育思想:“有教无类”，“因材施教”，“知其所知，不知其所不知”；“前事不忘，后事之师”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“为老师尽一份力”

3.历史地位:

①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。

②对世界文化有重要影响。

③后人整理《论语》，尊孔子为圣人，誉满天下。

②老子:

1.人生著述:道家学派的创始人；道德经

2.教义:

(1)哲学:

a、“道”是万物的本源，“天主道，道主自然”。

B.辩证思维:事物是矛盾的，可以相互转化；

②政治理论:“无为而治”

3.历史地位:

①他是中国哲学中第一个探索宇宙起源的哲学家②他对中国文化有着深远的影响。

二、战国时期百家争鸣

(一)百家争鸣的历史背景:

1.生产力的发展和社会的大变革是百家争鸣的根本原因。

2.分裂的政治局势和社会变革的时代导致了前[/k0/]时代的思想和言论自由。

3.私塾的兴起，教育的相对普及，培养了大量人才。

4.在动荡的合并形势下，各国君主都想独霸一方，争夺霸权，所以要尊重贤士，广纳贤才。

(2)儒家:孟子、荀子。

1.孟子

①孟子的思想

a仁论，b善论，c义利观:培养高尚的精神；先义后利，舍生取义；

②历史地位:A孟子成为四书之一，B他被称为“亚洲圣人”

2.荀子

①荀子的思想:

a、“天道常在”、“天道受命而用”B、性恶论C的政治思想:“礼为主，礼法并举”

②荀子思想的历史地位

a、被视为儒家的异端B、唯物主义对中国哲学影响深远。

(三)墨学

1.墨子:墨家的创始人

2.墨家思想:①兼爱②互不侵犯③尚贤和尚同强大、节俭、节俭。

3.墨学的历史地位

(1)代表下层劳动人民，尤其是手工业者的利益。

②战国时期，成为显学，后来却无人问津。

(4)道教

1.庄子与道家

2.庄子的思想:“万物皆有秩序”“自由”“天不能与人争”(天命观)

(5)法律主义

1.韩非和韩非子

2.韩非的想法是:

(1)法律、艺术和潜力的结合，建立一个君主专制的中央集权国家。

(2)今必胜古，提倡改革创新。

3.法家的历史地位。

(1)当时满足了建立专制集权的需要。

(2)在后世，儒学和儒家思想成为中国古代社会统治思想的理论基础。

(6)军事家

1.孙子兵法

2.孙膑和孙膑孙子兵法:讲究战争规律。

(七)百家争鸣形成的历史意义。

1.儒家思想:它孕育了我们传统文化中的政治理想和道德标准。

2.道家:两千多年来构成传统思想的哲学思想。

3.法家主义:变革的思想已经成为进步思想家和政治家进行改革和治理的理论武器。