高中历史答题万能句子 历史必背万能知识点

历史的知识点很多，而且比较分散，但是答题还是有一定规律可循的。下面是高中历史答题的通用句。让我们来看看！

高中历史答题万能模板

1.历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)

(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济结构+...

⑵政治背景=政局+制度+制度+政策+阶级+民族+外交+军事+...

(3)文化背景=意识形态、宗教+科技+教育+...

例如，鸦片战争的背景:

(1)国内:1。经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2.政治:①腐败:官场+军队+金融②阶级矛盾。3.思想:无知自大。

(2)国际:1。经济:工业革命→市场原材料。2.政治:资本主义扩张。

2.历史条件:与背景分析基本相同，更强调有利因素。

如十月革命的历史条件:

(1)国内:①经济:资本主义发展到垄断，相对落后，生活贫困；②政治:沙皇专制、无产阶级成长、革命党成熟、力量对比变化等。③思想:列宁主义指导。

(2)国际:帝国主义忙于一战等。

3.原因的广度:原因=主观(内因)+客观(外因)

⑵主观原因:事件的发起，参与者内部的经济、政治和意识形态因素。

⑵客观原因:自然社会环境、外部经济政治思想因素等。

原因广度与背景分析法基本相同，背景侧重于静态分析，原因侧重于动态分析。

例如，对美国独立战争原因的分析:

(1)内因:①经济:资本主义经济发展、统一市场等。②政治:美国民族、资产阶级、种植园阶级等的形成。③文化:统一文化、民族意识觉醒等。

(2)外因:①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。

4.原因深度:原因:→直接→主要→根本。

(1)直接原因:偶然因素(导火索、借口等。)直接触发事件。

⑵主要原因:包括导致事件发生的主客观重要因素。

⑵根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等。

不仅有等级差别，还有联系和渗透。比如五四运动的直接原因是巴黎和会上中国外交的失败；主要原因涉及当时国内外的各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀的黑暗统治、民族资本主义的发展、无产阶级的壮大、十月革命的影响、马克思主义的传播等因素；根本原因是主要原因中最深层的因素。

5.矛盾分析:生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，阶级矛盾，阶级内矛盾，民族矛盾，宗教矛盾，不同利益集团之间的矛盾...

如荷兰革命爆发的原因:

①资本主义经济发展与旧制度的矛盾

②资产阶级和封建阶级的矛盾

③荷兰人民与西班牙统治者之间的民族矛盾。

④加尔文教与天主教的矛盾等。

6.目的和动机:→直接→主要→根本

(1)直接动机:解决当前的危机或问题。

⑵主要目的:实现某一目标，实现稳定和发展等。

(3)根本目的:建立或巩固统治，维护统治阶级的利益(根本利益)。

目的和动机是主观原因，是事件发起者的主观意志。比如王安石变法:直接动机是解决社会危机；主要目的是增加财政收入，缓和阶级矛盾，实现强兵富国。根本目的是巩固封建统治。

高中历史各类题型解题技巧

一、选择题技巧

(一)把握“类型”

解决历史选择题首先要明确其基本类型，主要分为10种类型:程度型(也叫最佳型)、比较型、因果型、材料型(包括文字和图表)、反向型(也叫否定型)、概念型、组合型、条件型、论证型、结论型，然后根据各种类型的解题方法“对号入座”。

大多数情况下，把握题型的基本方法是考察题干中的“答案项”，即答案中包含的项(一般放在题尾)。

【例1】从20世纪70年代开始，美国资本主义世界的霸主地位发生了动摇。对这一结论的不正确理解是

A.欧共体在许多经济领域赶上或超过美国。

B.西欧的日本开始努力摆脱美国的控制

C.美国失去了资本主义世界强国的地位

D.资本主义世界形成了美日欧三足鼎立。

【解析】从题干中的“答案项”——“不正确”，可以判断此题属于逆向选择题(题干有表示否定或限制的提示，如“错误、不包含、无关、不归属”等。，可以判断为逆向选择题。)

这道题的目的是考察考生对历史概念的理解能力。通过仔细审题，很容易发现C项与题干中的表述相矛盾。题目明确表示“美国在资本主义世界的霸权地位动摇”，而C项指的是“失去资本主义世界强国的地位”。显然，“动摇”和“失去”是相互矛盾的。

由于欧洲和日本的经济发展和经济实力，他们开始要求在外交上独立，从而形成三足鼎立。美国虽然经济实力相对下降，但仍是世界上经济实力最强、军事实力最强、影响力最大的国家，因此不能认为它失去了世界强国的地位。因此，本题正确选项为c项。

(2)抓住“问题干”

抓住“题干”，就是要搞清楚“答案项”(答案中包含的项)、“主词”(选项讨论的对象)、“限定词”(限定答案的内容)是什么。

可以从“答案项”中把握题目的基本类型和命题人的考查目的；从“主词”中把握题目的内容和要求；从“限定词”中定义题目的时间空范围或特征。

【例2】英属北美13个殖民地的反英斗争，到18世纪末演变为美国联合独立战争。这一变化主要是由于

A.英国压迫加剧，北美民众反英意识增强。

B.几个北方殖民地的资本主义经济发展迅速

C.殖民地之间初步形成了统一的市场。

D.一个统一的美国国家开始形成。

【解析】题干中的答案项是原因(“因为”)，主词是限定词的变化(从分散的抗英斗争到联合的独立战争)、时间(18世纪末)、地点(北美)和特点(从分散到统一)。

从“答案项”可以看出，本题旨在考察考生对北美反英斗争由分散走向统一的原因的理解；从“主词”中可以看出，这个题目也要求从民族独立的角度分清主次。

根据我们所学的知识，四个选项都是原因，但“主要”这个词隐含着找出最重要的原因。

我们也知道，美国民族独立和发展资本主义的愿望与英国殖民统治的冲突最终导致了战争的爆发。因此，“美利坚民族形成之初”使殖民地联合起来，“统一市场的形成”(C项)只是民族形成的一个条件。D项可以包含A、B、c三项，因此，本题正确选项为D项。